KNAW

Terug naar zoekresultaat
Organisatie

Afdeling Pedagogiek

Pagina-navigatie:


Wijzig Organisatiedata


Behoort tot Departement Pedagogische en onderwijskundige Wetenschappen: Langeveld instituut
Behoort tot Faculteit Sociale Wetenschappen
Behoort tot Universiteit Utrecht
Adres Martinus J. Langeveldgebouw, Heidelberglaan 1, 3584 CS Utrecht
Routebeschrijving Google Maps
Postadres Postbus 80140, 3508 TC Utrecht
Telefoon +31-30-2534601
Fax +31-30-2532352
URL http://www.uu.nl/faculty/socialsciences/NL/organisatie/Departementen/pedowk/organisatie/Pedagogiek/Pages/default.aspx
Email pedon -at- uu. nl

Personen

Hoogleraar Prof.dr. A.L. van Baar
Hoogleraar Prof.dr. M. Dekovic
Hoogleraar Prof.dr. M.J. Jongmans
Hoogleraar Prof.dr. P.P.M. Leseman
Hoogleraar Prof.dr. J.E.H. van Luit
Hoogleraar Prof.dr. W.H.J. Meeus
Hoogleraar Prof.dr. M. de Winter
Bijzonder hoogleraar Prof.dr. M.J. de Haan
Bijzonder hoogleraar Prof.dr. A.E. Knoppers
Bijzonder hoogleraar Prof.dr. T.A. van Yperen
Emeritus Prof.dr. E.P.J.M. Elbers
Emeritus Prof.dr. W.C.H.J. Matthys
Emeritus Prof.dr. G. Sinnema
Universitair hoofddocent Dr. S.J.T. Branje
Universitair hoofddocent Dr. J.H.M. Hamers
Universitair hoofddocent Dr. P. Prinzie
Universitair hoofddocent Dr. Q.A.W. Raaijmakers
Universitair hoofddocent Prof.dr. I. Weijers

Lopend onderzoek

(het meest recente onderzoek is bovenaan geplaatst)
Samenwerking Validation of the State Juvenile Court Pre-Screen Assessment for the Netherlands
Samenwerking De brug slaan tussen onderzoek en praktijk: Implemetatie van instrumenten in de kinderrevalidatie via een netwerk van knowledge brokers
Penvoerder Research on Adolescent Development and Relationships (RADAR)
Penvoerder Versterking Pedagogische Civil Society (VPCS)
Penvoerder Nederlandse normen voor de Bayley-III Normeringsonderzoek naar de derde editie van de Bayley Scales of Infant and Toddler Development (Bayley-III)
Alle lopend onderzoek..

Afgesloten onderzoek

(het meest recente onderzoek is bovenaan geplaatst)
Samenwerking The structure of executive functions and relations with early math learning
Samenwerking Verbal short-term memory and vocabulary development in monolingual Dutch and bilingual Turkish-Dutch preschoolers
Samenwerking The dynamics of identity formation in adolescence
Samenwerking The Wonder Years: Development of Externalizing Behaviours, Parenting, and Personality from Childhood to Adolescence
Samenwerking The Complexity of Families Assessing family relationships and their association with externalizing problems
Alle afgesloten onderzoek..

Classificatie

A84100 Opvoeding
D54000 Pedagogiek

Omhoog
Ga terug naar de inhoud
Ga terug naar de site navigatie