The development of respons inhibition and related executive functions


Update content

Title The development of respons inhibition and related executive functions
Period 06 / 2004 - unknown
Status Completed
Research number OND1301932
Data Supplier Experimenteel-Psychologische Onderzoekschool - EPOS


The main goal of the project is to examine the development of response inhibition and related executive functions in normal, healthy children and young adults. According to Barkley (1997), response inhibition can be subdivided into three categories: a) inhibition of a prepotent response, b) inhibition of an ongoing response and c) interference control. The developmental pattern of such different inhibition processes will be investigated by administering several existing and newly developed inhibition-tasks to different age groups. In addition to the analysis of behavioral parameters, ERP measurements and source localization methods (BESA) will be applied to give a more complete view on the development of response inhibition and related processes such as working memory. - Barkley (1997). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive functions: constructing a unifying theory of ADHD. Psychological Bulletin, 121, 65-94.

Abstract (NL)

Het doel van dit project is om na te gaan hoe de ontwikkeling van respons inhibitie en gerelateerde executieve functies verloopt bij normale, gezonde kinderen en jong volwassenen. Volgens Barkley (1997) kan respons inhibitie opgedeeld worden in drie categorie├źn: a) de inhibitie van een eerder bekrachtigde respons, b) de inhibitie van een reeds in gang gezette respons en c) de controle van interferentie. Om de ontwikkeling van deze verschillende inhibitieprocessen in kaart te brengen zullen een aantal bestaande en nieuwe inhibitie-taken afgenomen worden bij verschillende leeftijdsgroepen. Om een completer beeld te krijgen van de ontwikkeling van respons inhibitie (en gerelateerde processen, zoals werkgeheugen) zullen naast gedragsanalyse, ook ERP- en bronlocalisatie-technieken (BESA) toegepast worden.

Related organisations

Related people

Co-supervisor Prof.dr. C. (Chantal) Kemner
Researcher Drs. F.L.F. Sniedt
Project leader Dr. L.M. Jonkman


D51000 Psychology
D54000 Pedagogics

Go to page top
Go back to contents
Go back to site navigation