| De familie waarin een kind opgroeit wordt beschouwd als een belangrijke bepalende factor voor de opleiding van een kind. Monique de Haan onderzocht hoe het aantal afgeronde jaren opleiding van een kind wordt beïnvloed door de opleiding van de ouders, gezinsgrootte en geboortevolgorde. Er bestaan sterke associaties tussen deze familiekenmerken en de opleiding van een kind. Een sterke associatie hoeft echter niet te betekenen dat er ook daadwerkelijk een causaal verband is. De Haan maakte daarom gebruik van verschillende technieken om de causale effecten van deze familiekenmerken te identificeren. De resultaten laten zien dat het causale verband tussen de opleiding van ouders en kinderen kleiner is dan wat men op basis van waargenomen associaties zou concluderen. Dit betekent dat de observatie dat hoger opgeleide ouders hoger opgeleide kinderen hebben hooguit gedeeltelijk wordt veroorzaakt door de opleiding van de ouders. Het andere deel wordt verklaard door andere factoren, bijvoorbeeld door genetische overdracht van intelligentie. De resultaten laten verder zien dat gezinsgrootte geen significant effect heeft op de opleiding van het oudste kind. Geboortevolgorde heeft wel een significant effect; later geboren kinderen hebben gemiddeld een lagere opleiding dan hun oudere broers of zussen. Informatie over de hoeveelheid geld die ouders hebben gegeven aan opeenvolgende kinderen, laat zien dat de verdeling van middelen binnen het huishouden een mogelijke verklaring is voor de geboortevolgorde effecten. |
