In leergemeenschappen werkt een voorhoede van professionals aan de ontwikkeling van nieuwe kennis. Het gaat erom die kennis te verspreiden naar de brede beroepswereld. Daarvoor moet je eerst in kaart brengen wat de succes- en faalfactoren zijn.
[Doel en knelpunten]
Doel van dit project is onderzoeken hoe kennis die wordt ontwikkeld in leergemeenschappen als Communities of Practice, doorwerkt in de praktijk van ruimtelijke ordening en waterbeheer. Kennis die wordt ontwikkeld in een gemeenschap van voorlopers moet zijn weg vinden naar de beroepspraktijk van ruimtelijke ordenaars en waterbeheerders. Het is van belang om te weten op welke manier dat gebeurt, en welke factoren bepalend zijn voor het slagen daarvan.
[Plan van aanpak]
In het kader van dit project worden 2 projecten van Vernieuwend Ruimtegebruik en 2 projecten van Leven met Water, namelijk Spaarkaart en Bouwen met Water, intensief gevolgd. Het betreft projecten waarbij wordt gewerkt met leergemeenschappen. De succesfactoren worden vertaald in voor de praktijk hanteerbare werkprincipes en vaardigheden.
[Resultaten]
Wetenschappelijk inzicht in de factoren die verspreiding en doorwerking van kennis uit leergemeenschappen bepalen. Vergroting van de effectiviteit van projecten waarbij leergemeenschappen, zoals Communities of Practice, worden toegepast.
[Eindresultaat]
Effectievere overdracht en toepassing van kennis die in CoP s wordt gegenereerd. |
