| Voor de opvoeding van kinderen met een islamitische achtergrond is de moskee van groot belang, want deze verzorgt vaak lesactiviteiten voor kinderen. Sinds de afschaffing van Onderwijs Allochtone Levende Talen in het reguliere onderwijs, is de animo voor moskeelessen toegenomen. In opdracht van de gemeente Rotterdam doet het instituut onderzoek naar de lesactiviteiten van enkele moskeeën. Met verschillende 'partijen'(leskrachten, ouders, leerlingen, buurtinstellingen) spreken we over hun doelen, opvattingen en ervaringen. Hierbij hoort ook het bezoeken van de lessen en het bekijken van de lesmaterialen. Het gaat erom samen met de betrokkenen de pedagogische kwaliteit van deze activiteiten na te gaan, te overwegen hoe deze zich verder kan ontwikkelen en wat de behoefte aan ondersteuning daarbij is. |
